Nouvelle rentrée et nouveau projet par François Paliard / Présence n°183 / sept-oct 2007
En ce début de mandat, je voudrais m’adresser à l’ensemble des lecteurs du journal Présence et les assurer de toute mon attention, qu’ils soient parent d’élève, personnel, administrateur d’établissement, tutelle, administration, élus nationaux ou locaux, professionnels.
J’exprime le voeu que la lecture de PRÉSENCE soit source d’informations, mais aussi source de motivation à participer à soutenir et à développer l’action de formation et d’éducation des établissements de l’enseignement agricole privé.
Au moment où se fait la rentrée scolaire, j’adresse des voeux de succès aux équipes pédagogiques et éducatives qui ont permis à 85 % de nos élèves, apprentis et stagiaires d’obtenir un diplôme en juin dernier et les remercie de l’excellent travail accompli tout au long de l’année. Mes encouragements iront tout particulièrement en direction des jeunes pour les inciter à travailler pour réussir, et aussi pour s’épanouir en vue de bâtir leur projet pour leur vie d’Homme en profitant du cadre de vie offert par nos établissements.
En cette période où les responsables à tous les niveaux réfléchissent, échangent, débattent avant d’adopter un « projet » pour le CNEAP, les CREAP et les établissements, je rappellerai que je veillerai à ce que demeurent des données permanentes de nos engagements la recherche de la qualité éducative, à l’adaptation de nos formations, à l’accueil de tous dans le respect des
différences, au service des territoires dans lesquels nous avons nos racines et pour lesquels nous travaillons à construire avec eux leur avenir. A nous de trouver ensemble les nouveaux axes par lesquels passera notre meilleur service auprès des jeunes, des entreprises, des territoires sans rien renier de nos valeurs essentielles que sont la liberté responsable et la solidarité dans le cadre de notre appartenance à l’enseignement catholique.
Un mot de bienvenue spécial pour finir, à tous ceux qui pour la première fois découvrent le CNEAP à travers un élève, un établissement, un conseil d’administration, des personnels. Sachons tous ensemble, chacun à notre place, les accueillir pour qu’ils s’y sentent bien, associés à nos travaux et heureux d’y trouver les voies d’un plein épanouissement de leur projet et de leur personne.
