« Pour des jardins durables : un partenariat établissements-entreprises ouvert aux collectivités »
Dans le cadre du développement durable et pour afficher leur volonté de s’inscrire dans cette logique, les magasins Gamm’vert, en partenariat avec le lycée Charles Péguy de Gorges-Clisson (44) et le lycée St Exupéry du Loroux-Bottereau (44), ont mis en place une animation d’information et de sensibilisation aux gestes écologiques au jardin.
Pendant une semaine (du 30 mai au 2 juin 2007), les étudiants en BTSA "technico-commercial Végétaux d’Ornement" et les élèves de BAC Professionnel "Technicien Conseil Vente en Produits Horticoles et de Jardinage…" ont informé et sensibilisé les clients de 8 magasins Gamm’vert de Loire-atlantique et Maine et Loire aux économies d’eau – arrosage réfléchi, micro irrigation, paillage, plantes économes en eau – et à la lutte biologique : le principe de la mycorhize (champignon se greffant sur le système racinaire du végétal et lui permettant d’être plus résistant aux maladies) ; l’utilisation de la chrysope (plus performante que la coccinelle pour détruire les insectes indésirables) |  |
Les objectifs de cette action en partenariat étaient, pour les étudiants, de concevoir et mettre en œuvre une action de communication et action commerciale dans leur filière professionnelle, mais aussi de découvrir et se rapprocher d’une enseigne qui chaque année recrute des étudiants sur la région.
Pour les 2 lycées, cette action a permis de travailler sur un projet commun et de concrétiser « le réseau des établissements partenaires » sur le pays du vignoble nantais. Les élèves de Bac pro de St Exupéry collaborent avec les BTSA de Charles Péguy, ce qui peut les renseigner et les motiver pour poursuivre leurs études.
 | Pour mener à bien cette action, plusieurs rencontres ont eu lieu dans l’année. D’abord l’équipe des professeurs des deux établissements a rencontré Monsieur Couffin, responsable régional développement formation Gamm’vert.
Après avoir défini le cadre de l’action et les grandes lignes du projet - les thèmes, les dates, les magasins participants, les activités envisageables - M. Couffin est venu au devant des deux groupes classes réunis à cette occasion. Cette année pour améliorer l’implication des responsables des différents magasins participants, M. Couffin avait également convié ceux-ci à la rencontre. Sur une matinée, il s’agissait d’exposer à tous les différentes techniques d’économie d’eau et surtout les principes de la mycorhize et l’utilisation de la chrysope. Après l’information, les groupes d’élèves et d’étudiants entraient en contact direct avec le responsable du magasin : échanges, mise au point sur le stand, sa situation dans le magasin, les heures d’ouverture, la clientèle, la gamme des produits en lien avec les thèmes écologiques… |
Puis au cours de l’hiver et en lien avec les modules correspondants, les élèves de Bac Pro ont réalisé les dépliants supports à l’information du client sur ces deux thèmes ; les BTS quant à eux réalisaient le plan détaillé du stand, le jeu questionnaire pour faciliter la relation, la sensibilisation du client et lui permettre de participer à un tirage au sort dont les premiers lots offerts par les magasins Gamm’vert seraient : un broyeur, une maison à chrysopes et un récupérateur d’eau de pluie…
Les étudiants ont également réalisé la communication de l’action : conception d’affiches finalisées ensuite par le service communication Gamm’vert ; communiqués auprès des mairies, de la presse régionale et locale, courriers d’invitation aux maires et aux conseillers généraux…
Puis en mai un rassemblement des deux groupes-classes a permis d'organiser les derniers préparatifs et de s’entraîner par des jeux de rôle à l’approche du client, à l’entretien d’information et de sensibilisation et à, pourquoi pas, l’acte de vente de 2 produits mis en avant « mycor » et « chrysor » produits par la société « IFTECH » sur Angers et distribués depuis peu par les magasins Gamm’vert. Or, selon M. Couffin : « ces produits écologiques nécessitent de l’information, un apprentissage du consommateur si l’on veut qu’il change ses habitudes et qu’il cesse d’utiliser parfois à outrance pesticides et insecticides ».
Durant la semaine, les groupes ont fait compléter jusqu’à 180 jeux questionnaires par magasin, certains ont eu la visite d’élus et de responsables environnement de la municipalité. Ainsi sur Clisson les jeunes se sont vus soutenus dans leur action et ont échangé avec les élus sur les pratiques de la municipalité : paillage, compostage, économies d’eau…
D’autres ont eu la visite de journalistes de la presse locale qui semble-t-il ont particulièrement bien relayé l’action des jeunes auprès du grand public même si pour des raisons électorales et de calendrier de stage, l’action n’a pas pu se faire comme l’an dernier dans le cadre de la semaine du développement durable. |  |
De cette semaine d’animation, les étudiants et élèves retiennent les connaissances qu’ils ont acquises notamment sur la lutte biologique mais aussi sur l’approche du client. Pour Sophie, élève à du lycée St Exupéry du Loroux Bottereau (44) et intervenant au magasin de Nort sur Erdre au nord de Nantes : « Ca a été une bonne expérience : apprendre à aborder le client ; c’est très intéressant aussi de parler de ces sujets à des gens qu’on ne connaît pas et qui sont intéressés, surtout par la lutte biologique parce que les économies d’eau sont déjà mieux connues de la clientèle ».
Pour Amandine : « Au niveau professionnel, le contact avec le responsable de la jardinerie était intéressant : on voit comment peut raisonner un professionnel »
Enfin une telle action regroupant élèves, étudiants, professeurs, professionnels mais aussi consommateurs et élus montre bien que le développement durable est en marche. Quand ces différents acteurs de la société s’entendent sur des pratiques économiques qui préservent l’environnement, on est bien dans la mise en œuvre du développement durable.
Le partenariat des Lycées de Gorges-Clisson et du Loroux-Bottereau permet au-delà des aspects administratifs, de lier les compétences de chaque établissement et de donner une dimension réelle et actuelle à leurs formations professionnelles.
L’action sera reconduite l’année prochaine, les thèmes écologiques ne manquent pas !
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