Dans le cadre de leur formation Baccalauréat Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant (STAV), les élèves du LPEGTA Sainte Marie d’Aire sur la Lys (62) ont passé une journée sur le terrain dans l’Audomarois.
Le territoire des Caps et Marais d’Opale est l’un des plus attractifs du Nord Pas de Calais., avec un patrimoine naturel, culturel et paysager de grande valeur.
L’objectif de la journée, organisée par les professeurs de biologie, écologie, et Sciences et Techniques de l’Agronomie, était d'appréhender la gestion conservatoire de deux écosystèmes distincts : la forêt de Clairmarais et le Romelaëre.
La journée a débuté par une randonnée en Forêt au cours de laquelle les thèmes suivants ont été abordés :
La constitution de la forêt,
Son renouvellement et son équilibre (climax),
Comparaison d’une chênaie charmais et d’une sapinière,
Reconnaissances d’essences…
La forêt domaniale de Clairmarais couvre environ 1?200 hectares. C'est le plus grand massif boisé de l’arrondissement de Saint Omer, de la communauté d'agglomération et de l'est du Parc Naturel Régional des Caps et Marais d’Opale.
Après un pique-nique bien mérité, le groupe s’est dirigé vers les étangs du Romelaëre. C’est un écosystème exceptionnel qui regroupe plus de 104 hectares d'une faune et d'une flore remarquables.
Située à Clairmarais, la réserve Naturelle du Romelaëre a pris forme en 1978 sur une superficie de 80 hectares d’eau et de terre. Ces étendues d’étangs sont le fruit du travail des tourbiers qui dès le début du XVIIIème siècle exploitaient la tourbe comme combustible. On y trouve plusieurs milieux comme la prairie humide (pâturage à l’entrée du parc), la mégaphorbiaie (milieu humide où s’épanouissent les roseaux et autres hautes herbes) et enfin le bois tourbeux (Milieu humide boisé d’aulnes et de saules cendrés).
 | Certaines parties du site du Romelaëre ne sont pas accessibles aux publics pour préserver le calme nécessaire à certaines espèces et favoriser la nidification. Depuis 2008, la réserve est devenue une réserve naturelle nationale. Ce biotope permet d'accueillir une faune et une flore diversifiée de grande qualité. (Grèbe, cormoran, foulque, héron cendré, …) Les sorties sur le terrain, support de séances de cours, permettent de sensibiliser les élèves à la notion de système naturel géré par l’homme (forêt, marais) et leur apportent une illustration parfaite du programme officiel du Bac STAV. |
Pour en savoir +
